יום שישי, 25 בנובמבר 2011

קרבות המפנה - מלחמת העולם השנייה

קרבות המפנה

במלחמת העולם השנייה
מידווי אל-עלמיין סטלינגרד

מאת: עופר ריחני

הוצאת קינג

* * * * * *

302 עמודים,  99 ₪


עופר ריחני מביא בספר זה את מהלכי שלושת קרבות המפנה במלחמת העולם השנייה. עד אז השיגו גרמניה, איטליה ויפן הישגים צבאיים רבים תוך שהם מקימים אימפריה עולמית של ציר הרשע, המאיימת לכבוש את כל העולם.
שלושת קרבות המפנה שהתחוללו בשנים 1942-1943 -קרב מידווי באוקיינוס השקט, קרב אל-עלמיין במדבר המערבי וקרב סטלינגרד, היו קרבות מפתח שהפכו את קערת המלחמה על פיה. (הצילומים של מפקדי הקרבות מופיעים בחזית עטיפת הספר). בסיום קרבות אלה עברה היוזמה לבעלות הברית עד לניצחון הסופי.

עד כה פורסמו ספרים על כל קרב בנפרד. ספר זה מאגד לראשונה את שלושת הקרבות תחת קורת גג אחת, תוך הדגשת המשותף ביניהם.

עופר ריחני, קורא סקרן וחובב היסטוריה נלהב, כתב את הספר כ-4 שנים, תוך הסתמכות על עשרות ספרים בנושא. קרבות המפנה במלחמת העולם השנייה הוא ספרו השני.

אחרי יציאת ספרו הראשון "מלחמת העולם השנייה-הכרוניקה" (בימים אלה ראתה אור מהדורה חדשה שלו בהוצאת קינג),  החל ריחני להרצות לפני תלמידי תיכון לקראת יציאתם לפולין. הספר זכה להצלחה רבה, הומלץ ע"י משרד החינוך ומופיע בוויקיפדיה, ברשימה "לקריאה נוספת" בערך "מלחמת העולם השנייה". המליץ עליו אל"מ ד"ר מאיר פעיל: "זהו ספר חשוב מאוד, מעניין וייחודי. ממש אנציקלופדיה קומפקטית על מלחמת העולם השנייה". הספר עשוי לפתוח בפני הציבור צוהר אל החשיבה הצבאית ואל הבנת מהלכי המלחמה. חשוב שכל אדם יבין נושא זה – לפחות באופן כללי. רצוי כי קציני צה"ל יחזיקו אותו בתרמיליהם. חשוב כי בכל ספריית בית-ספר יהיו שניים-שלושה עותקים של ספר זה".

עופר ריחני, יליד 1959, תושב מזכרת בתיה, נשוי לאירית ואב לשלושה, החל לחפש מידע מסודר ובהיר על המלחמה בעקבות רצח סבתו ברטה (ברכה) בראון ע"י הנאצים על אדמת הונגריה הכבושה, בהותירה את אמו, רחל, יתומה בגיל ארבע. בגיל רך זה הצליחה לברוח בעזרת משפחתה כשהם חוצים את האלפים וגונבים גבולות באירופה הכבושה בדרכם לישראל.

"במלחמת העולם השנייה היו שלוש מערכות צבאיות שהביאו למפנה במהלכה. כוחו של ספר זה וחשיבותו, בהארת שלוש המערכות הצבאיות הללו".
אפי מלצר – סא"ל (מיל'), היסטוריון צבאי ועורך

התרשמותי: לאחר שקראתי את ספרו הראשון של עופר ריחני; מלחמת העולם השנייההכרוניקה, נסחפתי בקלות לקריאת ספרו השני; קרבות המפנה העוסק אף הוא במלחמת העולם השנייה ובאופן ספציפי בשלושה קרבות; מידווי, אל-עלמיין, סטלינגרד, שהיו קרבות מפנה במלחמה ולמעשה חיבלו בהישגיה הצבאיים של "אימפריית" ציר הרשע של אותם הימים, גרמניה, איטליה ויפן. הספר מלווה את תיאור ההתרחשויות במפות, תצלומים ורשימות כרונולוגיות. מומלץ בחום !!!


מלחמת העולם השנייה - הכרוניקה


מלחמת העולם השנייה

הכרוניקה

מאת: עופר ריחני

מהדורה חדשה

הוצאת קינג

* * * * * *

335 עמודים,  99 ₪ 


הבליץ על לונדון, ההפצצה על פרל הארבור, פצצת האטום על הירושימה ונאגסאקי – וכמובן שואת העם היהודי – כל אלה טראומות קולקטיביות חסרות תקדים, אשר שינו את העולם ואת התודעה האנושית. המלחמה שפצעה אנושות אומות שלמות, יצרה גיבורי ענק כמו צ'רצ'יל, דה-גול, פאטון ומונטגומרי, וכמובן – גם את הדמון הבלתי מפוענח: היטלר.
מלחמה זו מעסיקה במשך עשרות שנים – וככל הנראה תמשיך להעסיק – חוקרים, סופרים, אמנים, אנשי קולנוע ורבים אחרים. מדפי הספריות מוסיפים להתמלא בספרים המנתחים, מפרשים, מתארים ומנסים לפענח היבטים שונים של המלחמה האיומה הזאת.

"מלחמת העולם השנייה – הכרוניקה" הוא מעין מדריך שימושי לכל המתעניין בפרק ההיסטורי המשמעותי והדרמטי ביותר במאה העשרים.
לראשונה רואה אור ספר המתאר את מהלכי המלחמה בחזיתות השונות בו-זמנית ובאופן כרונולוגי. בנוסף הוא מכיל נאומים וקטעי מכתבים מרתקים של מנהיגי המלחמה, עדויות של לוחמים ששרדו וקטעי מכתבים מצמררים שנמצאו באיזורי הקרבות, פרק על האישים הבולטים במלחמה ופרק על מבנה הצבאות. כל אלה שופכים אור נוסף על ההתרחשויות בשנים אפלות אלה.

בקריאה קולחת יכול הקורא לסקור את אירועי המלחמה באופן רציף לאורך כל שש שנותיה ולקבל תמונה כוללת של המלחמה. הספר כתוב וערוך באופן ידידותי, שמקל את ההתמצאות  בנושא הסבוך והרחב הזה. הקורא יכול למצוא את האירועים המעניינים אותו על-פי התאריכים או על-פי האזורים שבהם אירעו.



"ספר זה עשוי לפתוח בפני הציבור צוהר אל החשיבה הצבאית ואל הבנת מהלכי המלחמה. חשוב שכל אדם יבין נושא זה – לפחות באורח כללי. רצוי כי קציני צה"ל יחזיקו אותו בתרמיליהם... חשוב כי בכל ספריית בית-ספר יהיו שניים-שלושה עותקים של הספר הזה"                                                                       אל"מ ד"ר מאיר פעיל

מלחמת העולם השנייה: הכרוניקה נכתב על-ידי קורא סקרן, חובב היסטוריה נלהב, אשר ביקש למצוא בספר אחד את תיאור מהלכי המלחמה, הוועידות, החוזים ועוד, על פי סדרם הכרונולוגי. משלא מצא ספר כזה, כתב אותו עופר ריחני בעצמו, לאחר תחקיר מעמיק שנמשך שש שנים, תוך הסתמכות על עשרות ספרים המתמקדים כל אחד בחזית אחת, בקרב אחד או בהיבט אחד של המלחמה.

עופר ריחני, יליד 1959, תושב מזכרת בתיה, נשוי לאירית ואב לשלושה, החל לחפש מידע מסודר ובהיר על המלחמה בעקבות רצח סבתו ברטה (ברכה) בראון, ע"י הנאצים, על אדמת הונגריה הכבושה, בהותירה את אמו, רחל, יתומה בגיל ארבע. בגיל רך זה הצליחה לברוח, בעזרת משפחתה, כשהם חוצים את האלפים וגונבים גבולות באירופה הכבושה בדרכם לישראל.
"מלחמת העולם השנייה-הכרוניקה" הוא ספרו הראשון. לאחר צאתו, החל ריחני להרצות לפני תלמידי תיכון לקראת יציאתם לפולין.

"זהו ספר חשוב מאד, מעניין וייחודי. זו ממש אנציקלופדיה קומפקטית על מלחמת העולם השנייה".                                                                               
  אל"מ ד"ר מאיר פעיל

התרשמותי: בזמן לימודי באוניברסיטה, בחוג  למדעי המדינה, התאהבתי בתקופת מלחמת העולם הראשונה והשנייה. בספר הכרוניקה, מצאתי את ההתנהלות הכרונולוגית שהובילה למלחמת העולם הראשונה, אסטרטגיות, מניעים ואינטרסים. הספר כתוב  וערוך באופן שמקל על הקריאה, הספר מלווה במפות וצילומים רלוונטיים.  מצאתי עוד שהספר יכול לשמש מעין מילון מושגים לתקופה ההיסטורית המדוברת. מומלץ בחום !!

יום חמישי, 24 בנובמבר 2011

רני-רן והפעמונית או הקץ להרטבה הלילית

רני-רן והפעמונית או הקץ להרטבה הלילית

כתבה: תלמה כץ

איורים: אלית אבני שרון

בהוצאת אוריון
****
24 עמ', 49 ש"ח
                        
רני-רן והפעמונית או הקץ להרטבה הלילית הוא סיפור ילדים חביב ומיוחד, על רקע התמודדות עם בעיה המטרידה פעוטות והוריהם והדרכים לפתור אותה. הספר חובר בידי תלמה כץ ויצא בימים אלה לאור בהוצאת הספרים אוריון. יוזם הסיפור הוא פרופ' אבנר (הרמן) כהן מנהל מרכז הילד, פתח-תקווה, ומרפאה להרטבת לילה, בית החולים שניידר בפתח תקווה.

הספר הייחודי הזה מיועד, כמו כל ספר ילדים גם לעורר עניין והנאה בקרב קוראיו. יחד עם זאת, מופנה להורי ילדים אשר תופעת ההרטבה הלילית מוכרת להם, אך לא תמיד מודעים לפתרונות הזמינים והקלים.

בעלילה מסופר על רני, ילד חביב ומתוק בן 5 וחצי, אהוב על חבריו כולם, בעל לב חם ופתוח, ומוכן לעזור ולסייע בכל עת ובכל מצב. חייו מלאים בפעילויות חברתיות, תמיד עם חיוך  על פניו. אבל...יש לו איזה "סוד". בלילות, כאשר הוא נרדם עייף ומותש, קורה, והפיפי בורח... רני מתעורר בבוקר מבויש ועצוב. בוקר אחד, רני  מחליט להיות גם אמיץ. הוא פונה לאמו ומבקש שתיקח אותו לרופא כדי שייתן לו "פעמונית", ובעזרתה תיעלם התופעה. וכך היה, וכל היתר בתוך הסיפור...

תלמה כץ מספרת, כי שיטת השימוש ב"פעמונית", היא רק שיטת טיפול אחת. היא מבוססת על חיישן אלקטרוני המפעיל זמזם בעת ההרטבה כדי לסגל רפלקס שלפיו הילד מקשר בין שלפוחית מלאה לצורך להטיל שתן לבין התעוררות. "הפעמונית" מחוברת לתחתוניו של הילד.

על פי דפי ההסבר המפורטים של פרופ' כהן המופיעים בסופו של הספר, הרטבת לילה היא בעיה, שעל פניה נראית מטרידה, אך היא שכיחה בהחלט  וניתנת לפתרון באמצעים פשוטים ובמהירות רבה יחסית. רק כדוגמה נציין כי שכיחות הבעיה בגיל 5-6 היא 15%-20%.  לא פעם מלווה בושה את הלוקים בבעיה, ולעתים גם את יתר בני המשפחה, המנסים להסתיר ולהסתתר. ילדים נמנעים מלצאת לטיולי כיתה ואינם לוקחים חלק באירועים כמו מסיבות פיג'מות. כתוצאה מכך נפגע הרובד החברתי שהוא כה משמעותי בגיל הילדות. יש בתים שבהם ההורים משתמשים בעונשים או מעירים לילד המרטיב הערות פוגעות ומעליבות.

מטרת הסיפור רני-רן והפעמונית או הקץ להרטבה הלילית היא  לסייע ולהאיר נכונה ובפשטות את הפתרונות הקיימים.  בסוגיה חשובה זו עוסק, בית היתר,  פרופ' אבנר כהן, רופא ילדים בכיר וותיק, מנהל מרכז הילד בפתח-תקווה,  והמרפאה להרטבת לילה בבית החולים שניידר בפתח-תקווה. הידע העשיר של פרופ' כהן, יחד עם ניסיונו הרב, עוזרים רבות גם לילדים וגם למשפחותיהם.

המחברת, תלמה כץ, (65) ילידת תל אביב, מתגוררת למעלה מארבעים שנה בפתח-תקוה. נשואה, אם לבת ובן, סבתא לחמישה נכדים. "במשך 34 שנים עבדתי בבית חולים השרון בפתח-תקוה, למדתי ספרנות באפיק של הספריות המיוחדות, ולמעלה מעשרים שנה הייתי מנהלת הספרייה הרפואית של בית החולים,  עד פרישתי לגמלאות ב-2010".

תלמה כץ מציינת, כי "משך השנים אני מנסה דרכי בכתיבה. אם זה למגרות, כמו רבים וטובים אחרים, אם זה לאירועים מסוגים שונים. רק עם לידת נכדתי הבכורה, העזתי בכתיבת סיפורי ילדים. הוצאתי ספר לפעוטות בשם "פיה הפילון מאמצע הקניון" המספר על נכדתי המאוהבת בפיל המוצב בקניון והמונע על ידי מטבע. לנכדתי הבאה בתור, הקדשתי ספר נוסף: "תומי ונולי חברים חדשים", אודות כלב וחתולה הנפגשים במרפאת הווטרינר..."

הספר הנוכחי, רני-רן והפעמונית או הקץ להרטבה הלילית "נולד" כתוצאה מהיכרות וידידות רבת שנים בין תלמה לבין פרופ' אבנר כהן, מנהל מרכז הילד פתח-תקוה, ומרפאה להרטבת לילה בבית חולים שניידר, פתח-תקוה. באחת הפעמים בהיותו בספריה לצרכיו הוא, פנה אל תלמה  ושאל באם תרצה לכתוב סיפור על הרטבה לילית. "חשבתי, שקלתי, קראתי רבות והחלטתי לנסות ולצאת לדרך", מסכמת תלמה.

פרופ' כהן מסביר, כי השליטה הרצונית על כיס השתן מתפתחת לרוב בשנה השנייה והשלישית לחיי הילד. תהליך הגמילה מהרטבת לילה הוא הדרגתי, וקצב הגמילה שונה מילד לילד. מרבית הילדים יבשים בלילה כבר בגיל 4 עד 5 שנים. הרטבת לילה הנה תופעה נפוצה ביותר בקרב ילדים, ולמעשה זוהי התופעה השנייה בשכיחותה לאחר אסטמה.

הרטבת לילה הנה איבוד שתן לא רצוני המתרחש בלילה, תוך כדי שינה. התופעה מוגדרת כבעיה בילדים מגיל 5 שנים ומעלה אשר מרטיבים לפחות פעמיים בשבוע. למעלה ממאה אלף ילדים בישראל סובלים מהרטבת לילה, וכ-50 מיליון ילדים מרטיבים ברחבי העולם. הרטבת לילה שכיחה יותר בקרב בנים מאשר בקרב בנות. בגיל 5 שנים כ-15% עד 20% מהילדים מרטיבים בלילה, בגיל 8 – כ-7%, בגיל 12– כ-3% ומעל גיל 18 –כ-1%-0.5% עדיין סובלים מהבעיה.

הרופא מטעים, כי תהליך הגמילה מהרטבת לילה הוא הדרגתי, וקצב הגמילה שונה מילד לילד. שכיחות התופעה יורדת עם העלייה בגיל, בעיקר הודות לגמילה ספונטנית בשיעור של כ-15% בשנה. מחקרים רפואיים מצביעים על כך  שאצל 75% מבין המרטיבים נמצא קשר תורשתי מובהק, ובני משפחה נוספים סבלו גם הם מהבעיה. אם הורה אחד הרטיב בילדותו, אחוז הסיכויים שכל אחד מילדיו ירטיב הוא כ-45%. אם שני ההורים הרטיבו בילדותם, אחוז הסיכויים שכל אחד מילדיהם ירטיב הוא 75%.  מחקרים מדעיים מצביעים על כך שב-90% מן המקרים הסיבות להרטבת לילה הן גופניות (פיזיולוגיות) ולא התנהגותיות או פסיכולוגיות.

הרופא מדגיש, כי ניתן לטפל בתופעה של הרטבת לילה, וחשוב מאוד לעשות זאת. הרטבת לילה פוגעת בביטחון  העצמי של הילד ובדימוי האישי שלו, גורמת לו רגשות אשם ובושה ומגבילה אותו בפעילות חברתית המקובלת אצל בני גילו. התופעה גורמת גם כעסים ומתחים בתוך המשפחה. כיום ידוע כי הרטבת הלילה היא בעיה גנטית המתבטאת בליקויים תפקודיים גופניים.

כדי להתחיל בטיפול, יש לפנות לרופא לבירור גורמי ההרטבה. בהתאם לגורמים יותאם לילד טיפול. ניתן להשיג גמילה בפרק זמן קצר יחסית. הישנות התופעה לאחר הטיפול היא נמוכה.

הספר מיועד לפעוטות ולהורים, לצוות חינוכי לגילאי הגנונים, וניתן להשיג אותו בחנויות הספרים המובחרות או דרך אתר הוצאת הספרים אוריון,  www.orion-books.co.il  , המהווה בית חם ואיכותי הן לכותבים והן לספרים הרואים אור בהוצאתה - תוך שמירה על שירות אישי, מקצועי, והוגן .

יום רביעי, 23 בנובמבר 2011

בית המשפט הקטן שלי

ספר חדש מחולל סערה בקרב הקהילה המשפטית


בית המשפט הקטן שלי

כתבה: אביטל בית נר

בהוצאת קונטנטו דה סמריק

*****
126 עמודים, מחיר 88 ש"ח

האם קרע בכיר במערכת המשפט כתב מינוי של שופטת לנשיאת מחוז בשל רכילות על רומן בינה לבין שופט לשעבר? האם יש צדק בבית המשפט ומה מתחולל שם בלילה?
גילויים אלה כלולים בספר החדש בית המשפט הקטן שלי, שפרסמה בימים אלה השופטת בדימוס אביטל בית נר בהוצאת הספרים קונטנטו דה סמריק, ובו אירועים וסיפורים מהמתרחש מאחורי הקלעים של מערכת המשפט בארץ. הספר כבר מחולל סערה בקרב הקהילה המשפטית בארץ.

בספר נכתב, כי בכיר במערכת המשפט קרע את כתב המינוי של השופטת אביטל בית נר לכהונת נשיאת בתי המשפט השלום במחוז חיפה, בשל רכילות ששמע אודות רומן כביכול שהיה לה עם שופט שפרש. לשופטת נמסר נימוק בדוי,  כי לא מונתה לתפקיד מהטעם שהוחלט כי המינוי יקבע לפי וותק. רק אחרי שפרשה מכס השיפוט, גילה לה בכיר אחר במערכת אודות שארע.

אביטל גדלה בגבעתיים ובשרותה הצבאי הגיעה לדרגת סגן אלוף. במקביל לשירותה, למדה משפטים, התמחתה בפרקליטות מחוז תל אביב ובפרקליטות הצבאית. עבדה כעורכת דין בשוק האזרחי ובגיל 42 מונתה לשופטת. אביטל פרשה מכהונת השיפוט לאחר 15 שנים ובתפקידה האחרון שימשה סגנית נשיא של בתי משפט השלום במחוז חיפה.  אביטל נשואה לעו"ד דורון בית נר (לשעבר ראש מחלקת חקירות ותביעות במטה הארצי של משטרת ישראל)  ואם לארבעה ילדים, חולקת את חייה בין מצפה הררית שבגליל לבין גבעתיים.

אביטל בית נר מספרת בספרה בית המשפט הקטן שלי את הסיפור האמתי וכיצד בעצם נולדה אותה שמועה שנועדה לטרפד אותה ולפגוע בקידומה. במקביל, משרטטת המחברת סיפורים מהווי משפחתה, חייה ומערכת בתי המשפט כפי שנראו מנקודת מבטה. סיפורים שאת חלקם חוותה, על חלקם שמעה באמת וחלקם נשמעו בדמיונה ואין להם עם האמת ולא כלום. אילו מהסיפורים שייכים לאיזה חלק, יהא על הקורא להפעיל את דמיונו ולנחש.

הספר מציג מבט מזווית אחרת על מערכת המשפט והעומדים אחריה. הדילמות האנושיות המוצגות בספר נבחנות בראייה מוסרית נשית, תוך גילוי אמפטיה, רגישות והומור למרכיבים האנושיים של הסיטואציות.  כל הפרקים כתובים ברגש רב, בחדות לשון, בסיפור קולח ומעניין. זהו ספר שנכתב מתוך כאב ליבה של אישה אמיצה על תקופות בחייה ששינו אותה ואת מהלכיה, כתובים בנועזות, בדם ליבה.   

אביטל בית נר  עוסקת בבוררויות וגישורים ובימים אלה, בנוסף, שוקדת על כתיבת רומן היסטורי המבוסס על יומן שכתבה סבתה לאורך עשרות שנים. לנשמתה, מציירת ומתחזקת את עצמה בתרגול יוגה.

התרשמותי: היות ותחום המשפט מרתק אותי, אני אהבתי מאד את נושא הכתיבה, אך אהבתי יותר את הדילמות וההתחבטות דרך הראייה הנשית המפוכחת. עוד אהבתי את ההתלבטות שלי כקוראת, אילו חלקים נאמנים למקור ואלו הם פרי דמיונה של הכותבת. ספר מומלץ !! ניתן להשיג את הספר  בכל חנויות הספרים ובאתר ההוצאה לאור www.bookpublish.co.il     

                                 

אהבת עץ הרימון



ספר חדש
בהוצאת דפים מספרים
אהבת עץ הרימון
כתבה: סיגל פרץ

****

64 עמ' – 59 ש"ח





איך אוהבים עצים? "אהבת עץ הרימון" – קובץ סיפורים חדש על אהבת הטבע שנכתב כחלק משיקום הסופרת לאחר תאונת דרכים.

אהבה בין אדם לבין עצים איננה שגרתית, אולם קובץ הסיפורים הקסום שחיברה סיגל פרץ, "רופאת עצים" במקצועה, מצליח לפרוץ לעולם הטבע ולחבק בחום ובהתנסחות קולחת סיפורים מרתקים על עולם מיוחד וייחודי.

אהבת עץ הרימון מאת סיגל פרץ, בהוצאת הספרים דפים מספרים,  נכתב בנסיבות לא שגרתיות. לפני כשלוש שנים עברה הסופרת תאונת דרכים קשה שעליה היא מספרת במבוא לקובץ הסיפורים. כחלק מן השיקום – היא החלה לכתוב סיפורים על אהבתה לטבע, לנופים ובעיקר לעצים.

סיגל פרץ (45), נולדה וגדלה בקיבוץ גבעת עוז, שם נוצר החיבור העמוק שלה לטבע. סיגל פרץ , כיום תושבת גן-יבנה, נשואה לאיתן ולהם שתי בנות, סהר בת 20 וטופז בת 12. פרץ מנהלת עסק עצמאי "פתרונות מתקדמים להגנת הצומח" בו היא מספקת יעוץ לחקלאים בנושא מזיקים ומחלות. "הפועלים התאילנדים במטעים קוראים לי 'דוקטור'- היא צוחקת, "אני מגיעה באופן קבוע לחלקות ומייעצת לחקלאים איך לטפל בעצים."

"במאי 2008 עברתי תאונת דרכים קשה, עליה ניתן לקרוא בהקדמה לספר ובעקבותיה וכחלק מהשיקום, נכתבו הסיפורים. זהו הספר הראשון שלי, כששמתי לי למטרה להמשיך בכתיבה", מבהירה סיגל. את הסיפורים שלה כתבה במשך תקופה לא קצרה והציגה אותם לפני בני ביתה. בעלה, מנהל טכני בחברת צ'מפיון מוטורס ובנותיה , העירו וחיוו דעתם.

הסיפורים הם סיפורי עצים, חלקם דמיוניים, אבל לכולם אמירה כלשהי. הסיפור על עץ הזית מוביל לנושא הטעון של דו הקיום בין העמים השונים כשביניהם מחבר עץ הזית השורשי כל כך. הסיפור על ענה (סוג של תפוח ושמה של האישה בסיפור) שזור אהבה בגיל מאוחר בין גבר, אישה ומטע תפוחים. הסיפור "עלבון מטע הפקאן" מספר על אישה הכלואה בין עצי הפקאן ובבית בעלה גם יחד.

סיגל מוסיפה, כי הספר מיועד לנוער ולמבוגרים. הוא מהווה גם ספר מתנה . כל סיפור הוא מעין תמצית של רומן רחב יריעה, הפורס בפני הקורא עולם של אהבת הטבע והזולת.  הספר מעוצב להפליא בצילומי עצים מרהיבים.

מההקדמה לספר: "רעשי בית החולים, בכי החולים, הכאבים הרבים וחוסר האונים גורמים לכך שאין לזמן שום משמעות. יום ולילה שלובים זה בזה ואין בהם נחמה, לא בזה ולא בזה. "מותר לך לרדת מהמיטה," מבשר הרופא. מיד, ללא כל דיחוי, אני מבקשת לצאת החוצה. מביאים כסא גלגלים ואני יוצאת לטיול. החוצה, אל השמים הכחולים והעצים הירוקים. אלה התרופות הטובות ביותר עבורי. מעכשיו מתחיל שלב השיקום. תחילה של הרגל ובהמשך, לאחר סידרת ניתוחים, גם של היד.

אני חייבת הרבה לאהבה הענקית שקיבלתי מכל משפחתי ומכריי, אהבה שאפשרה לי להתמקד בשיקום הגופני והנפשי, אהבה שעטפה אותי בידיעה שכולם כאן בשבילי. מכאן, מהאהבה הזו וממוחי העמל לרפא גופי, נולדו סיפורי העצים המופיעים בספר זה. סיפורים שדמיון ואמת מעורבבים בהם. סיפורים המזמינים כל אחד ואחת מהקוראים לטוות בהם את עולמם."


יום שלישי, 8 בנובמבר 2011

הקרקס הגדול של הרעיונות

הוצאת "אחוזת בית" שמחה לבשר על צאת הרומן


הקרקס הגדול
של הרעיונות

 

מאת מיקי בן-כנען

 

 (422 עמ', 98 ₪)




בבוקרו של יום חורף בנובמבר 2009, מתגלות שתי קשישות ללא רוח חיים בבית אבות ירושלמי: האחת עטויה בתחפושת מהוהה של פיל, ואילו השנייה לבושה כמו בובה, בשמלה רכוסה בכפתורי זהב ונעלי לכה. למרות שסיבת המוות ברורה – חנק כתוצאה מתנור גז שֶכָּבה באישון לילה – אף אחד לא יכול להסביר מדוע שתי הנשים המתות נראות כאילו הרגע ברחו מהקרקס.

כך מתחיל "הקרקס הגדול של הרעיונות", הרומן השני של מיקי בן-כנען ("אם החיטה"), שמגולל תעלומה מרתקת ורבת-תפניות המתחילה באמצע המאה העשרים וחובקת ארצות ואירועים, עד לרגע פתיחתה של צוואה בלתי צפויה. במרכז העלילה עומדת חבורת זמר יוצאת דופן – ליאון, פֶּסְקָה, עֵמנואל והצלע הנשית, פוּטֶרְקוֹ (המכוּנָה פוּ) – שהתגבשה באותו בית אבות ירושלמי, כחמש-עשרה שנה לפני המוות המסתורי. העלילה המפותלת והצבעונית שרוקמת בן-כנען עוקבת אחר קורות חייהם של הארבעה, ששרדו את הטירוף, הקיצוניוּת, הבדידוּת והאימה של המאה העשרים, עד שנפגשו לבסוף בירושלים. בתוך כך מגלים הקוראים כי אף אחד מהגיבורים אינו בדיוק מי שנדמה שהוא.

בעולמה הדמיוני, המסחרר ופורץ-הגבולות של מיקי בן-כנען, המובן מאליו מתואר באורח פלאי ונשגב, ואילו המופלא מוצג כמובן מאליו. כך, תופעות לא-ריאליסטיות לכאורה ואירועים מוזרים – כמו פילים מעופפים, כיסאות שצומחים מעצי דובדבן, מופעי סטנד-אפ מול אסקימוסים באלסקה ולהקות עורבים לבנים – מתקבלים על הדעת בזכות כישרונה של בן-כנען, שמעניקה להם בסיס שטמון בו היגיון רוחני. למעשה, כולם הם חוליות צבעוניות שמרמזות על רצף של זיכרון אנושי המבוסס על אידיאות גדולות, כאלה שמניעוֹת את האנושוּת קדימה – כמו מדע, אמנות, אהבה, שפה והומור - או מרסקות אותה ומאיימות להחריבה.
בין השכבות הרבות שמהן נברא הרומן המצחיק והעצוב הזה, מופיעים מדי פעם דיווחים כרונולוגיים, כמו-עיתונאיים, הסוקרים יממה ביום חג אחד, שבו אובך כבד הולך ועוטף את המדינה. האובך מגיע מכיוון הים, ואט-אט חודר ומטשטש את המציאות הישראלית השקועה באידיאה השלטת בה: קדחת הקניות. האם הכול יקרוס, או שאולי בכל זאת הרוח האנושית תמשיך להפריח רעיונות גדולים שיצילו את כולנו מהתהום?


מיקי בן-כנען: הערות ביוגרפיות


מיקי בן-כנען, מחברת "הקרקס הגדול של הרעיונות", היא אמנית פלסטית ומעצבת תפאורות ותלבושות לתיאטרון. על עבודותיה הבימתיות זכתה במהלך השנים בפרסים. רומן הביכורים שלה, "אם החיטה", ראה אור ב-2006 (בהוצאת הקיבוץ המאוחד – ספרא) וגולל את סיפורה הפנטסטי של אישה נמוכת קומה בת 58, לבורנטית במעבדה לבדיקות שתן, שרוכשת הליקופטר אדום להרכבה ויוצאת איתו להרפתקאות מופלאות. הספר, שלוּוה באיורים ובציורים של בן-כנען, הפתיע את קהל הקוראים בארץ וזכה לשבחי הביקורת:

"כושר ההמצאה של "אם החיטה" מציב את הספר בשורה אחת עם טובי כתביה של פיי וולדון [...] ההתבוננות המדויקת של המחברת בתהפוכות יחסי אנוש ובכוחה של המקריות בהחלט יכול להציב את הספר במדף אחר, בו מתגוררים קורט וונגוט ומרגרט אטווד [...] אין בספר דבר וחצי דבר שיעיד על היותו יצירת פרוזה ראשונה של המחברת [...] זו לא 'הבטחה', זה מימוש מדויק, חכם, אינטליגנטי ומצחיק של היכולת לשאת עלילה סבוכה והאומץ לספר אותה בלי להתחנף לקוראים, מתוך אמונה עמוקה ומוצדקת בערכו של הסיפור [...] 'אם החיטה' הוא לא רק אגדה משובבת לב שבה אישה קטנה וחכמה מנצחת את מטומטמי-כל-העולם וזוכה בחירות [...] אלא גם ספר טעון בתובנות שוברות-מוסכמות ובהרהורים שמציבים אתגרי-מחשבה חביבים לקורא."
אריאנה מלמד, Ynet, אוגוסט 2006

"כתיבה של ממש. האמנות הננטשת לאיטה של הסיפור, שבה יש דמויות, ויש עלילה, ויש דמיון, ויש (המון) הומור, ויש תנועה פנימה והחוצה בין הריאלי לפנטסטי, ויש נקודת מוצא לא הגיונית (ושוב, מצחיקה) שהופכת עם הדיפדוף להיגיון משל עצמה וכובשת אותך [...] נכבשתי. קרה לי מה שקורה רק במחיצתה של ספרות טובה באמת: המציאות סביבי נמוגה לאיטה, עד שהוחלפה בזו של המילים. זוהי קריאה של פעם. בעולם הקדם-טלוויזיוני, הקדם-אינטרנטי [...] מי קורא ככה היום? מה יש לקרוא ככה היום?"
יאיר לפיד, "ידיעות אחרונות", פברואר 2008

התרשמותי: הקריאה בקרקס הגדול של הרעיונות לוקח את הקורא מן הפנים אל החוץ וההפך, זו קריאה מהסוג שמנתק את הקורא מהסובב אותו וגורם לו לשקוע בעלילה, לחוות אותה ולהיות חלק ממנה, וכל מה שדמיוני ו/או לא הגיוני, הופך באמצעות המלים להגיוני ומציאותי, לעתים החוויה עצובה/משעשעת, אך מרתקת את הקורא. לדוגמא, בדיווח בעיתון על מותן של שתי הקשישות בבית האבות נכתב; "במרווח שיועד לתצלום, הודפסה פרסומת המטיפה להיגיינת חניכיים." וגם "שתי הנשים המתות נראות כאילו זה עתה ברחו מהקרקס." גם התאורים התיאטרליים של בן כנען מצליחים לשכנע כמו בהצגה, כשהשחקן לובש ופושט דמויות.

יום שני, 7 בנובמבר 2011

ה-ל' במסע הצלילים

הוצאת אוריון
מציגה את הספר

ה-ל' במסע הצלילים

כתבה: אילנית נחמן
איורים: אינה קצב

*********
28 עמ', 58 ש"ח

ה-ל' במסע הצלילים הוא ספר חדש ועליז מאת אילנית נחמן בהוצאת הספרים אוריון, המקנה ללומדים הצעירים את יסודות הקריאה. דרך מסעותיה והרפתקאותיה של האות ל' השובבה, היא והקוראים מגלים יחד צלילים והברות, שמובילים אותם בקלות ובאופן משעשע ללימוד יסודות הקריאה.  הספר מסייע לילדים הצעירים להגיע מוכנים לכיתה א' ומדריך את ההורים כיצד להקנות לילדים את תורת הקריאה בדרך שונה, אך מועילה ביותר.

בלילה בהיר, וכלל לא סגריר, חלמה האות ל' שהיא מכריזה בשיר: "די, זה ממש משעמם, לעמוד כל הזמן בין הכ' למ'!" וכך..... בקפיצה קלה,יצאה הל' לטיולה.

אילנית נחמן, העוסקת בחינוך לגיל הרך שנים רבות, חיברה את הסיפור לבנותיה כשהיו צעירות, הן למדו לקרוא בעזרתו ובעזרת סיפורים דומים, בדרך חווייתית ומוחשית בפרק זמן קצר מאוד. אילנית נחמן מאמינה בספר שלה וביכולת שלו לעזור גם לילדים שתהליך רכישת הקריאה בבי"ס קשה להם, מאחר והוא מתבסס על דמויות מעולמו של הילד.
אילנית נחמן, 42,  נשואה לעמית ואם לשלוש בנות לידור (15), שנהב (12), ואגם (4),  נולדה וגדלה בנווה מונסון וכיום תושבת הישוב לפיד. כבר בילדותה הייתה מחברת וכותבת שירים בחרוזים וסיפורים קצרים במגוון נושאים. אילנית סיימה בגרות במגמות ביולוגיה/כימיה וחשבה ללמוד רפואה/ביולוגיה, תחום המעניין אותה גם כיום. במהלך החופשה הצבאית עבדה בגן ילדים בת"א והעבודה קסמה לה ("ריכזתי את הילדים בקלות רבה ללא ספר בידיי אלא עם סיפורים מאולתרים בנושאים שונים").  
אילנית מספרת, כי מנהלת הגן קראה לה לשיחה ואמרה שלדעתה, זהו הייעוד שלה ואז החל המהפך בכיוון הלימודים. היא למדה חינוך לגיל הרך במכללת לוינסקי וסיימה עם תואר B.E.D לחינוך. מאז עבדה בתחום החינוך כמורה לא"ב בת"א וכשנישאה, עברה ללפיד והמשיכה לעבוד כגננת הן במשרד החינוך והן במגזר הפרטי, ומאוד מסופקת מעבודתה.
כיצד נולד הספר? "את סיפוריי לבנותיי, סיפרתי במשך השנים בנושאים מגוונים שהיו קשורים לשלבי התפתחותם או לצרכיהם, לדוגמא: עידוד לעצמאות בגיל הרך, מעבר לחדר חדש, קונפליקטים חברתיים ועוד. כמובן שנושא הקריאה והכתיבה היה אף הוא נושא שהתבקש כי הסביבה של הבית שלנו היא סביבה אוריינית ומזמנת. וכן, כיום מצפים מילדינו להגיע מוכנים לכיתה א' אז למה לא ללמוד בדרך קלילה וחווייתית?".
לדברי אילנית, סיפור זה סופר בגרסאות שונות בע"פ לבנותיה הבוגרות כשהיו צעירות. וכשהגיע התור של הקטנטונת (בגיל שלוש וחצי) האחיות הקשיבו גם כן לסיפור, והציעו לכתוב אותו כך שיהיה מתועד לדורות ההמשך כי הן אהבו אותו מאוד. הבת הקטנה קלטה במהירות רבה את נושא הקריאה דרך הסיפור ואף למדה אותו בע"פ ( הדמויות בסיפור שימשו עוגן חזותי ושמיעתי לסימני הניקוד בקלות רבה). הבנות הבוגרות הציעו לפרסם זאת כספר וכך נולד הספר העליז והחווייתי המיוחד הזה.
אילנית נחמן מוסיפה כי, היא מאמינה שכל למידה צריכה להיות חווייתית ומעוגנת בעולמו של הילד, על מנת שתהיה משמעותית. לכן, ההיכרות של הצלילים/סימני הניקוד מבוססות על דמויות מעולמו של הילד.  האיורים אף הם נבחרו בקפידה, והודות למאיירת המעולה אינה קצב שהתחברה לסיפור ועבדה עימה בשיתוף פעולה מלא, הן חיזקו את המסר באיורים.
לדוגמא: הצלילים/סימני הניקוד, שנרכשו במהלך המסע של הל' מחבריה השונים בסיפור מתווספים זה אחר זה בתיק של הל' והילד יכול לעקוב מאחר והתיק "שקוף".
-הצלילים מופיעים בדרכים שונות בדמויות עצמן ובאיורים דבר המוביל את הילד וההורה לחפש אותן בציור: הסגול בגוף הכבשה, הנקודות (חיריק) של החיפושית שהתעופפו, הכדורים באלכסון , החולם בתוך עיניי הל' השורוק בבגדי הספורט של הג'ירף ועוד.
-כמו כן הצליל הנרכש קשור למפגש הל' עם הדמויות השונות: הנקודה ִ(החיריק) בצליל אִ לקוחה מקול צחוקה של החיפושית: הי הי הי, הצליל וֹ (החולם) לקוח מקול התפעלותה של הל' מגובהו וזוהרו של המגדלור, כך גם הצליל ֶ (סגול) הלקוח בהשאלה מקול פעייתה של הכבשה, הצליל ַ  מזכיר את הבדיקה הפשוטה של הגרון אצל הרופא המבקש להגיד: אַ. צליל ה-וּ מזכיר את הקול כשאנו מפספסים בתפיסת כדור. לא נשכח גם את השוא ְ שהילד זוכר בעקבות מאמצה של הל' להפיק צליל עד כי שתי טיפות זיעה נטפו לה מהמצח.   
המיוחד בסיפור זה הוא שאין הוא מסתיים בהתעוררות הל' מחלומה אלא הילד שבמהלך הסיפור מזדהה עם הל' מגלה שהיא השאירה לו את תיק הצלילים והיא פונה אליו בפניה ישירה להתנסות בצליליה כפי שעשו זאת חבריה האותיות (המ' שקיבלה את הצליל וּ  והפכה למוּ  הח' השמחה שקיבלה צליל ַ והפכה לחַ  וכו') ובכך הל' מעודדת את הילד לתירגול.
בשלב זה בתירגול הצלילים מקנה הסופרת את המילה הברה ומשמעותה (חיבור של אות לסימן ניקוד/תנועה),מציאת מילים המתחילות בהברה מסוימת, ובסוף הסיפור הילד מחלק את שמו להברות וכותב אותו בתיק של הל'.
-האות ל' נבחרה מתוך שיקול דעת להקל על הלומד הצעיר  בתהליך קליטת הקריאה: אין שינוי בצליל האות בהוספת דגש כמו באותיות: ב' כ' פ' העשוי לבלבל את הילד. הל' קלה להגיה עם כל סימני הניקוד. באות ל' משתמשים בפזמוני שירי ילדים ובכלל.
אילנית נחמן מציינת, שליד כל צליל נרכש כתבה להורים בסוגריים כיצד להגות את סימן הניקוד. וכן, העמודים האחרונים מהווים תרגול הן להורה והן לילד.  חשוב לציין כי במהלך הסיפור קראה הסופרת אילנית נחמן לסימני הניקוד, צלילים להקל על תפיסת הילד.  ובסוף זוכים הילדים וההורים לסיכום כללי ברמת הילד (האיורים המהווים עוגן חזותי/שמיעתי) וברמת המבוגר, לסימני הניקוד ושמותיהם, הצלילים של סימני הניקוד וסימני ניקוד שלא הופיעו בסיפור בצלילים מוכרים לדוגמא לצליל אַ בפתח יש סימן ניקוד נוסף באותו צליל אָ  הקמץ. כך גם עם הצירה חולם ועוד.
הספר מזמן הקניית קריאה/פעילות משותפת של הורה וילד בדרך חוויתית ומשמעותית. ה-ל' במסע הצלילים, ניתן להשיג את הספר בחנויות הספרים ובאתר ההוצאה לאור:

התרשמותי: האיורים הססגוניים מגרים את הסקרנות הילדותית. ספר זה מומלץ לילדים שנרתעים נקריאה או שאינם אוהבים לקרוא, כי הקריאה בספר זה היא חוויתית. מומלץ !!